Глоссарий
Глоссарий монтессори-метода
Обзор глоссария по алфавиту
Специальные | А | Б | В | Г | Д | Е | Ё | Ж | З | И | К | Л | М | Н | О | П | Р | С | Т | У | Ф | Х | Ц | Ч | Ш | Щ | Э | Ю | Я | Все
С |
|---|
| ОБ | Самостоятельность | ||
|---|---|---|---|
САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ http://slovar.cc/enc/ped/2138219.html | |||
| ОБ | Сензитивный период | ||
|---|---|---|---|
Сензитивный периодлат. sensus — чувство, ощущение] — период онтогенетического развития, в течение которого организм обладает повышенной чувствительностью к определенного рода воздействиям внешней среды и оказывается, как физиологически, так и психологически, готов к усвоению новых форм поведения и знаний. С. п. определяют границы оптимальных сроков развития психических функций и форм деятельности и, тем самым, определяют оптимальные сроки эффективного обучения. Источник: Психология развития. Словарь / Под. ред. А.Л. Венгера // Психологический лексикон. Энциклопедический словарь в шести томах / Ред.-сост. Л.А. Карпенко. Под общ. ред. А.В. Петровского. — М.: ПЕР СЭ, 20http://vocabulary.ru/dictionary/892/word/senzitivnyi-period | |||
| ОП | Сенсорные материалы | ||
|---|---|---|---|
Сенсорные материалыпредназначены для выстраивания интеллекта ребенка. Первоначальной задачей является уточнение чувств, но еще более важно построение пар (шумящие коробочки и т.д.) и последовательных рядов (в группе однородных предметов (розовая башня, коричневая лестница)). Умение упорядочивать и классифицировать является основой интеллектуальной деятельности. http://didacts.ru/dictionary/1028/word/sensornye-materialy | |||